|
|
|
|
|
|
 |
|
| University of East Anglia (UEA) |
|
| |
| University of East Anglia (UEA) |
| |
 |
| |
º» ´ëÇÐÀº 1961³â ¿Õ½Ç Ä¢·ÉÀ» ¹Þ°í 1963³â ù¹øÂ° ÇлýÀÌ ÀÔÇÐÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
º» ´ëÇп¡´Â ¾à 12,000¸íÀÇ ÇлýµéÀÌ ÀçÇÐÁßÀÌ¸ç ±× Áß 1500¸í ÀÌ»óÀÌ ¿µ±¹ ¿ÜÀÇ Áö¿ª¿¡¼
¿Â ÇлýµéÀ̸ç 1000¸í ÀÌ»óÀÇ ÇлýµéÀÌ À¯·´ ÀÌ¿ÜÀÇ Áö¿ª¿¡¼ ¿Â ÇлýµéÀÔ´Ï´Ù. UEA´Â 2100¸íÀÌ»óÀÇ
Á÷¿ø°ú 700¸í ÀÌ»óÀÇ ±³¼ö¿ø°ú ¿¬±¸±³¿øÀ» ä¿ëÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ¿¬°£ 7¹é¸¸ ÆÄ¿îµåÀÇ ¼öÀÔÀ»
°¡Áö°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ º» ´ëÇб³´Â ¿µ±¹¿¡ ÀÖ´Â ´ëÇеé Áß¿¡¼ °úÇÐ ºÐ¾ß¿¡ ÀÖ¾î¼ 8À§¸¦ ±â·ÏÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
ÀúÈñ ´ëÇб³´Â Ä·ÆÛ½º¿¡ 3000°³ ÀÌ»óÀÇ ÇлýµéÀ» À§ÇÑ ¹æÀ» °¡Áö°í ÀÖÀ¸¸ç ´öºÐ¿¡ ¸ðµç ÇкÎÀÇ ¿Ü±¹ÀÎ
ÇлýµéÀº Çб³¿¡ ÀÖ´Â µ¿¾È ±â¼÷»ç¸¦ º¸Àå¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ´ëÇпø¿¡ ÀçÇÐÁßÀÎ ¿Ü±¹ÀÎ ÇлýµéÀº
Ã¹ÇØ¿¡´Â ±â¼÷»ç°¡ º¸ÀåµË´Ï´Ù. ¿µ±¹ Àü¿ªÀÇ 150°³ ÇÐÀ§°úÁ¤Áß¿¡¼ UEA´Â °¡Àå Çб¸ÀûÀÎ »óÀ§ 20À§
¾È¿¡ ²ÙÁØÈ÷ ±â·ÏµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ¸î °³ Çкδ »óÀ§ 10À§¾È¿¡ ±×¸®°í ´Ù¾çÇÑ °ú¸ñ¿¡ ÀÖ¾î¼
Àü±¹ ÃÖ°íÀÇ ¼öÁØÀ» ±â·ÏÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. UEA´Â ¿µ±¹¿¡ ÀÖ´Â ´ëÇеé Áß¿¡¼ °¡Àå Å« ½ºÆ÷Ã÷ ¼¾Å͸¦
°¡Áö°í ÀÖÀ¸¸ç À½¾Ç, ¿©°¡ ±×¸®°í »ç±³È°µ¿¿¡ ´ëÇØ ¿µ±¹ÀÇ ´ëÇеé Áß »óÀ§ 10À§ ¾È¿¡ ²ÙÁØÈ÷ ±â·ÏµÇ°í
ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
 |
| |
UEA´Â
»ý¹°ÇÐ, ÈÇÐ, °³¹ßÇÐ, °æÁ¦¿Í »çȸÇÐ, ±³À°ÇÐ,¿µ¾î¿Í ¹Ì±¹¿¬±¸, ȯ°æ°úÇÐ, Çコ, ¿ª»çÇÐ, Á¤º¸Ã¼°èÇÐ,
¾ð¾îÇÐ ±×¸®°í ¹ø¿ª, ¹ýÇÐ, °æ¿µ, ¼öÇÐ, À½¾Ç°ú ¼¼°è¿¹¼ú·Ð°ú ¹Ú¹°°üÇп¡ À̸£´Â ´Ù¾çÇÑ Àü°øºÐ¾ß¸¦
Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
UEA´Â ¹Ì±¹ÇÐ, ¿µÈÇÐ, °³¹ßÇÐ, ¹ýÇÐ, »çȸº¹ÁöÇÐ, ½Å¹®¹æ¼ÛÇаú, ¿¹¼ú»ç, ¼öÇÐ, Åë°è¿Í
°æ¿µ¿¬±¸ÇÐ, ºÐÀÚ »ý¹°Çаú ÀÇÇп¡ °ü·ÃµÈ ÇкΠµî 10°³ ºÐ¾ß¿¡¼ ±³¼öÁú(Teaching Quality)
Æò°¡¿¡¼ "ÈǸ¢ÇÑ(Excellent)"Æò°¡¸¦ ¹Þ¾Æ ¿Ô½À´Ï´Ù.
´ëÇÐ Çлç°úÁ¤Àº Áö¼ÓÀûÀÎ Æò°¡°úÁ¤ÀÌ Á¸ÀçÇϹǷΠÇлýµéÀº °¢ °ú¸ñÀÇ ±â¸»½ÃÇè¿¡ ´ëÇÑ °øÆ÷°¨À»
ÇÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¼®»ç°úÁ¤µµ ¶ÇÇÑ Áö¼ÓÀûÀÎ Æò°¡¸¦ Æ÷ÇÔÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù.
¿¬±¸¾÷ÀûÀ» °í·ÁÇØ º¼ ¶§, UEA´Â ¾Æ·¡ÀÇ ºÐ¾ß¿¡¼ ÃÖ°íÀÇ ¼öÁØÀ» °¡Áö°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
ȯ°æ°úÇÐ, ½ºÄµð³ªºñ¾ÆÇÐ, »ý¹°ÇÐ, ±³À°ÇÐ, ¿ª»çÇÐ, »çȸº¹ÁöÇÐ, ¼öÇаú ½Å¹®¹æ¼ÛÇÐ
º» ´ëÇб³ÀÇ ¸¹Àº À¯¸íÇÑ ¿¬±¸¼Ò¿Í Norwich Research Park¿ÍÀÇ ±³·ù´Â ´Ù¾çÇÑ
Çй®¿¬±¸ ºÐ¾ß¿¡¼ Áß¿äÇÑ ±¹³»ÀÇ ¿¬±¸¼ÒÀÌ¸é¼ ±¹Á¦ÀûÀÎ ¿¬±¸¼Ò°¡ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ¿äÀεéÀÔ´Ï´Ù.
|
| |
Website: www.uea.ac.uk |
| |
| |
| |
East Anglia (UEA) |
 |
|
|
| |
|
|
| |
 |
|
|
|
| |
|
|